Projektziel:
An den ausgewählten TVET Colleges im Eastern Cape sind die Kapazitäten des Management- und Lehrpersonals zur Implementierung neuer, dual-strukturierter Berufsbildungsprogramme gestärkt. Die Kompetenzen werden mittels des Twinning-Ansatzes durch Dialog-, Trainings- und Coachingmaßnahmen entwickelt.
Zielebene 1 ‚Management‘:
Das Management der TVET Colleges hat ein vertieftes Verständnis dual organisierter Berufsbildungsstrukturen erlangt. Das Verständnis über das Zusammenwirken der unterschiedlichen Akteuere und Mechanismen im dualen System ist gestärkt.
Zielebene 2 ‚Methodik/Didaktik‘: Die Lehrkräfte haben die erforderlichen methodischen Kompetenzen erhalten, um den Unterricht auf der Grundlage des durch das TZ-Vorhaben entwickelten Lehrplanes, projekt- und handlungsorientiert zu gestalten. Eine besondere Rolle spielt dabei das Erlangen von Kompetenzen über das Zusammenspiel von Schule und
Betrieb im dualen Ausbildungssystem.
Weitere Informationen zum Vorgängerprojekt können Sie dem Factsheet entnehmen.